JUEGOS SEMANA 31 MARZO - 4 ABRIL

ESTA SEMANA LES PROPONEMOS JUEGOS SOBRE

PSICOMOTRICIDAD FINA

PARA FAVORECER EL MOVIMIENTO DE PINZA DE LOS DEDOS PARA ESCRIBIR

• Quitar a las rebanas de pan de molde la corteza marrón que las bordea. Después, hacer migajas de pan con ella.
  
  
• Buscar diferentes botes o botellas para que desenrosque las tapas.
  
  
• Coger un rectángulo de papel, hacerle agujeros y que el niño inserte un cordón de plástico por los agujeros ( como si cosiera).
  
  
• En un trocito de poliexpan pinchar palillos de diferentes formas (redondos, planos, de los de las brochetas,...) como si jugara a los pinchitos. Siempre bajo supervisión.
  
  
• Abrochar y desabrochar botones, cinturones, cierres y corchetes.
  
  
  
  
  Pulsando en este enlace podrán ver algunos vídeos que les darán más ideas.
  
  
  VÍDEO SOBRE PSICOMOTRICIDAD FINA 
  
  
  OTRO VÍDEO SOBRE PSICOMOTRICIDAD FINA 
   

DÍA MUNDIAL DEL SÍNDROME DE DOWN 21 DE MARZO

EL DÍA QUE COMIENZA LA PRIMAVERA SE CELEBRA EL DÍA MUNDIAL DEL SÍNDROME DE DOWN.

Durante los días anteriores y posteriores, las organizaciones de Síndrome de Down alrededor del mundo organizan y participan en eventos para concienciar de la existencia y necesidades que el Síndrome de Down provoca.

El síndrome se descubrió en 1959 como un desorden de cromosomas y es un tema de actualidad permanente al afectar en el día a día de forma muy variada en un amplio rango de personas en todo el mundo. Se calcula que uno de cada 733 bebés nacen con este síndrome.¹ Sólo en Estados Unidos hay más de 400.000 personas con este síndrome.¹

La fecha fue seleccionada por la Down Syndrome International ya que el número es significativo de la triplicación del vigesimo primer cromosoma (mes 3, día 21)² La idea original fue propuesta por Stylianos E. Antonarakis, médico genetista en Suiza y adoptado por ART21, su grupo de pacientes. Los primeros eventos se realizaron en 2006 en Ginebra.

El síndrome de Down es una combinación cromosómica natural que siempre ha formado parte de la condición humana, existe en todas las regiones del mundo y habitualmente tiene efectos variables en los estilos de aprendizaje, las características físicas o la salud.

El acceso adecuado a la atención de la salud, a los programas de intervención temprana y a la enseñanza inclusiva, así como la investigación adecuada, son vitales para el crecimiento y el desarrollo de la persona.

En diciembre de 2011, la Asamblea General designó el 21 de marzo Día Mundial del Síndrome de Down (A/RES/66/149 ).

Con esta celebración, la Asamblea General quiere aumentar la conciencia pública sobre la cuestión y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades. También quiere resaltar la importancia de su autonomía e independencia individual, en particular la libertad de tomar sus propias decisiones.

Organización de las Naciones Unidas

Texto extraído de la wikipedia.

FOLLETOS DE AYUDA A PADRES Y MADRES

OS OFRECEMOS UNA SERIE DE FOLLETOS QUE OS PODRÁN SERVIR DE AYUDA SI SE OS PRESENTA ALGUNA DE ESTAS SITUACIONES CON VUESTROS HIJOS.

ESPERAMOS QUE SEAN DE UTILIDAD

MI HIJO NO HACE CASO

PAUTAS PARA PREVENIR LA AGRESIVIDAD INFANTIL

PREVENIR PROBLEMAS DE ATENCIÓN

TÉCNICAS DE RELAJACIÓN

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE DE 3-7 AÑOS

LA TARTAMUDEZ

CELOS Y RIVALIDAD ENTRE HERMANOS

¿CÓMO JUGAR CON SU HIJO O HIJA?

LAS VENTAJAS DE ACUDIR AL PARQUE

HIJOS QUE SE SIENTEN BIEN

PESADILLAS Y TERRORES NOCTURNOS

DIFICULTADES PARA RELACIONARSE

EL TRASTORNO DE APRENDIZAJE NO VERBAL

COMENZAR EN EDUCACIÓN INFANTIL

EL PASO DE INFANTIL A PRIMARIA

EL PASO A SECUNDARIA

NIÑOS QUE NO COMEN

MIS 10 JUGUETES RECOMENDADOS

ORIENTACIONES SOBRE LOS VIDEOJUEGOS

EJERCICIOS DE PSICOMOTRICIDAD

CÓMO LES AYUDO EN LOS ESTUDIOS

ENSEÑAR HÁBITOS DE AUTONOMÍA

PARA PROBAR NUEVOS ALIMENTOS

DESARROLLAR LA AUTOESTIMA

PAUTAS PARA PADRES SEPARADOS

SONRÍE, HOY ES EL DÍA INTERNACIONAL DE LA FELICIDAD

Hoy 20 de marzo se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Felicidad, una jornada reservada para intentar dejar a un lado los problemas y conflictos y centrarse en aquello que nos haga realmente felices.

    El Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon ha publicado este sentido mensaje: "La felicidad puede tener significados diferentes para cada persona, pero creo que todos podemos estar de acuerdo en que su logro implica trabajar para poner fin a los conflictos, la pobreza y otras circunstancias desafortunadas en las que viven tantos de nuestros semejantes".

    ¿Pero qué es realmente la felicidad? A lo largo de la historia de la humanidad numerosos filósofos y pensadores han intentado buscar una definición para este estado de ánimo. Platón consideraba la felicidad como:"Esa sensación de plenitud, paz y serenidad que nos llena de alegría interior, y nos permite disfrutar de la vida, parece ser una quimera inalcanzable para la mayoría de la gente".

     Por otro lado, el filosofo español Ortega y Gasset la consideraba de esta forma: "La felicidad no es posible definirla, pues esta es algo distinto en cada persona".

    Y como el mismo Ortega decía cada persona es feliz de una manera, así que ya sea dando un paseo por la ciudad- esta tarde entra la primavera-abrazando a la persona que más quieras o leyendo CHANCE descubre tu felicidad y vívela al máximo. Pero no solo hoy sino todos los días, porque la felicidad es la mejor medicina para el alma.

Texto extraído de Europapress

JUEGOS SEMANA 17 AL 21 MARZO

ESTA SEMANA LES PROPONEMOS JUEGOS SOBRE

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

EL ESCONDITE SONORO

Este es el juego del escondite pero con una variante. El adulto se esconde con un objeto que suene (vaso y cuchara, dos cucharas, botellita de agua llena de arroz, juguete sonoro, etc) y lo hace sonar para que el niño lo encuentre. Primero sonará flojo y después fuerte. Se puede cambiar el objeto en cada partida.

ADIVINA QUÉ HA SONADO

En el salón, en la cocina, en el baño hay infinidad de sonidos que se pueden aprovechar en este juego. Primero se elige una estancia de la casa y se enseña al niño los sonidos con los que se va a jugar. Después se le tapan los ojos y se van haciendo los sonidos. Cada sonido que acierte se le da un punto que después canjeará por gusanitos, galletitas, trocitos de frutas,...

Estos vídeos sobre sonidos de animales  les gustarán.

SONIDOS DE ANIMALES 1

SONIDOS DE ANIMALES 2

Esta es una actividad enmarcada en el área del Lenguaje.

DIEZ COSAS SOBRE EL AUTISMO

CORTO ANIMADO "ALMA"

PÁGINAS INTERESANTES DE AUTISMO

PÁGINAS INTERESANTES SOBRE AUTISMO

• CATEDU
• PICTOGRAMAS
• AUTISMO
• EL AUTISMO TE HABLA

LETRA Y VÍDEO DE LA CANCIÓN "MAREA DE GENTE-2

MAREA DE GENTE By MACACO

Y que le voy a hacer si yo, amo lo diminuto.
Y que le voy a hacer si yo, no quiero que el océano sea tan profundo.
Y que le voy a hacer si yo, de pequeño encontré la fuerza de mi mundo.
Y que le voy a hacer si yo, si yo pienso que ellos y nosotros sumamos uno
que le voy a hacer.
Y es que gota sobre gota somos olas que hacen mares.
gotas diferentes pero gotas todas iguales.
Y una ola viene y dice

somos una marea de gente todos diferentes remando al mismo compas
y es que somos una marea de gente todos diferentes remando al mismo compas

y una ola viene y dice
parece que te sigue
y el mundo repite (x2)

Y qué le voy a hacer si yo, nací en el Mediterráneo.
Y que le voy a hacer si yo, perdí las gotas de tu llanto.
de tus gotas me inunde transparencias en mi sed soñé torrenciales de amor y fe
como lluvia de primavera borrando grietas igualando mareas
y es que gota sobre gota somos olas que hace mares
gotas diferentes pero gotas todas iguales
y una ola viene y dice

somos una marea de gente todo diferente remando al mismo compas
y es que somos una marea de gente todo es diferente remando al mismo compas

y una ola viene y te dice
parece que te sigue
y el mundo repite

Para Mónica con cariño....

y una ola viene y te dice
parece que te sigue
y el mundo repite

SEMANA DEL AUTISMO 31 MARZO - 4 ABRIL

Estimados miembros de la comunidad educativa del C.E.I.P. Castra Caecilia:

Se aproxima la semana de concienciación sobre autismo.

Durante esta semana, nuestros alumnos realizarán actividades de concienciación. Estas serán las actividades:

• Elaboración de cuentos o poesías con pictogramas. 
• Aprenderse la letra de la canción de Macaco. 
• Intercambio de puzzles (los realizados por los alumnos-as en la 1ª semana de concienciación del autismo). 
• Elaboración de caretas y colgantes (solamente para recortar). 
• Exposición de poesías y cuentos. 

“Es una semana de concienciación, pero no para los niños con autismo, sino para todo el alumnado y por ende a toda la 

comunidad educativa.”

CELEBRACIÓN DE LA SEMANA DEL AUTISMO (VIERNES 4 DE ABRIL)

El viernes 4 DÍA DE LA CELEBRACIÓN DE LA SEMANA DEL AUTISMO se hará lo siguiente:

• Recorrido de los cursos por la exposición de poesías y cuentos que se han confeccionado durante toda la semana.
• Salida de todos los cursos a la pista (todos con las caretas y los colgantes. Para ese día sería interesante que todos trajéramos algo azul puesto, ya que vamos a representar una marea azul).
• Lectura sobre este día realizada por un alumno.
• Todos cantaremos la canción de “la marea” de Macaco, un curso la representará con pictogramas.
• Entrega de distinciones a los cursos que más se han implicado en esa concienciación sobre el autismo.
• Despedida.

JUEGOS SEMANA 10-14 DE MARZO

ESTA SEMANA LES PROPONEMOS UN LISTADO DE JUEGOS PARA UTILIZAR LA

La caja de soplar

• Pegarle en la frente, mediante papel adhesivo, una tira que le llegue a la altura de la boca, pidiéndole que la levante mediante el soplo y la mantenga así unos segundos.
• Jugar con él/ella a ver quién de los dos apaga la vela antes, colocándola en diferentes posiciones; de esta manera cuanto más alejada esté la vela, mayor será la capacidad pulmonar exigida al niño.
• Jugar con objetos de fiesta adecuados para el soplo, como molinillos,matasuegras, trompetas, silbatos, etc alternando el soplo fuerte y flojo.
• Inflar un globo.
• Soplar pelotas de ping-pong o canicas pequeñas. Con una pequeña portería de fútbol que el niño intente marcar un gol.

CANCIÓN SOPLO SOPLO

CONOCE A PAYASA

AQUÍ LES DEJAMOS DOS ENLACES QUE LES LLEVARÁN A VÍDEOS SOBRE EJERCICIOS DE SOPLO.

CUENTOS PARA HABLAR: "EL CABALLO Y SUS AMIGOS"

Estos cuentos ayudan a estimular el lenguaje de los niños. Con ellos moverán la boca, respirarán, soplarán,...y muchas cosas más.

EL CABALLO Y SUS AMIGOS

Pincha en cada imagen para ver mejor

SEMANA DEL 5 AL 7 DE MARZO

ESTA SEMANA CONTINUAMOS CON LA PROPUESTA DE LA CAJA DE SOPLO PUESTO QUE SÓLO SON 3 DÍAS LECTIVOS.